【摘 要】
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党的十八大提出了加快发展现代职业教育的目标任务,国家和湖北省中长期教育改革和发展规划纲要对大力发展职业教育提出了明确要求:加强职业教育统筹;深入推进校企合作;着力提高职业教育质量;大力发展面向农村的职业教育;增强职业教育吸引力;等等。近年来,恩施职业教育立足特色,发挥优势,服务社会成效显著.但是按照职业教育最新的目标任务,恩施州职业教育发展存在些许困难与问题,要突破这些制约恩施职教发展的瓶颈,寻求
【出 处】
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2015年武陵山现代职业教育发展论坛
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党的十八大提出了加快发展现代职业教育的目标任务,国家和湖北省中长期教育改革和发展规划纲要对大力发展职业教育提出了明确要求:加强职业教育统筹;深入推进校企合作;着力提高职业教育质量;大力发展面向农村的职业教育;增强职业教育吸引力;等等。近年来,恩施职业教育立足特色,发挥优势,服务社会成效显著.但是按照职业教育最新的目标任务,恩施州职业教育发展存在些许困难与问题,要突破这些制约恩施职教发展的瓶颈,寻求一些切实可行的渠道并统筹发展职业教育就毋庸置疑了.
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全军第十六次院校会议指出,要加强高层次应用型人才培养,提高研究生培养质量,完善研究生创新能力培养机制.具体就是要强化研究生培养的氛围,以"研究生、导师、管理干部"为主要培养机制参与者和操作者;需要研究生、导师和管理干部三方合力在创新上寻求突破,即研究生要树立强烈的创新意识,形成合理的知识结构,培养创新意识;导师应提高自身指导能力,引导研究生开展创新性研究;研究生管理干部应不断强化自身素质,实现管理
以军事硕士专业学位研究生教育方法改革为基点,分析了研究生教育开展讨论课教学的现实状况及特点,提出了讨论课选题应遵循的原则和要求.分析了军事硕士专业学位研究生在教育中,讨论课的选题理念、选题原则和选题要求.描述了军事硕士专业学位研究生讨论课实施的准备、组织过程和注意事项.为开展军事硕士专业学位研究生讨论课,进行了有益的探索.
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根据空军部队调研,从层次类型、适用岗位、培养时机和知识能力素质等方面系统分析了部队需求,探讨了人才标准,研究了部队高层次应用型人才培养体系和模式构建的理论和方法,并提出了保证应用型人才培养顺利实施的对策和建议.
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