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对某高校教师与学生进行的问卷调查结果显示,高校教师在教学中应用ICT的态度积极,教学中操作ICT的能力得到自我和学生的认可,但在运用ICT改善教学效果、促进教与学方式变革以及进而发展学生高阶能力方面还存在不足.高校有关部门对教师ICT应用能力发展提供的政策和措施支持还不够充分,应当为高校教师教学能力发展提供更为系统、稳定的指导和帮助.