【摘 要】
：
通过测定地膜池养殖中后期的不同区域凡纳滨对虾数量和8个关键水体理化因子,研究地膜池底部水体异质性对凡纳滨对虾水平分布的影响.结果表明:从池边至中央排污口处,夏季,对虾
【机 构】
：
广东海洋大学水产学院,广东 湛江 524025
论文部分内容阅读
通过测定地膜池养殖中后期的不同区域凡纳滨对虾数量和8个关键水体理化因子,研究地膜池底部水体异质性对凡纳滨对虾水平分布的影响.结果表明:从池边至中央排污口处,夏季,对虾的规格缓慢增大;冬季,对虾的规格缓慢减小;而密度则中间低,从池边至中央排污口处,不断减少,变化范围为119～34尾/m2.在3种不同大小的池中,大型池在中央排污口处的溶解氧(DO)最低为1.7mg·L-1,此时对虾的数量仅有16尾/m2;化学耗氧量(COD)、氨氮(NH4+-N)、亚硝酸氮(NO2--N)和硫化氢(H2S)在大型池中普遍比中、小型池偏高.对虾水平分布DO呈正相关(显著),与COD、NH4+-N和H2S呈负相关(显著);对虾的水平分布与上述4个理化因子的多元回归方程为:y=2050.39-63.75×DO-112.56×COD-137.94×NH4+-N-2849.50×H2S,相关系数为0.95.
其他文献
一、扩大抚番改善少数民族生活,画明汉山地界,不准军民侵凌,并于台北设番学堂,赠与衣食、教算学、汉文、官话、台语及起居礼仪。二、增设郡县除台北府外(府城于1884年建成),
近年来,德育教育成为教育界专家、学者普遍关注的话题,如何将德育融入教育中去,是值得每个老师深思的问题.德育不是讲大道理,也不是单纯地给学生们灌输心灵鸡汤,而是扎扎实实
“近朱者赤,近墨者黑.”环境在悄无声息中影响着一个人的生命轨迹,学习当然不可避免地也受环境影响,学习心态、学习习惯、学习方法等在环境变化中在不断地改变与发展.唯一不
本研究利用多种来自藻类、虾、蟹等海洋生物的天然活性物,作为絮凝、吸附、沉降的水质改良剂,通过不同的海洋活性物配比进行对虾养殖废水的净化处理,检测海洋活性物处理前后
传统的高中语文课堂更多地使用单一的讲授法,课堂的丰富性、活跃性不强,这定程度上影响了语文课堂知识学习的氛围,也影响了学生们语文学科兴趣的建立.互动教学是可以有效活跃
第一节桥位和地基一、进行桥位选择时,应搜集基本烈度、地震活动情况和区域性地质构造等资料,并加强地质、水文地质和历史震害情况的现场调查和勘察工作,查明对桥梁抗震有利
目前,在估算码头前因波浪作用引起船舶运动所增加的超深值⊿h时,多采用0.5H(H为码头前的波高),根据某港试验发现,对于周期短的波浪,该标准尚属可行,而对较长周期波浪,该标准
志书中的数据是其内容的重要组成部分。目前方志界对于志书数据独特的基本特征还缺乏认识,没有形成一个系统性的概念,在运用上还缺乏一定的原则与方法,存在着无章可循、随意
本文采用上向流中部曝气生物滤池处理养殖污水,连续运行30d,分析出水水质,并观察系统运行情况和装置污染状况.研究了对虾养殖污水中化学需氧量、氨氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮
我认识雕刻家克里丝蒂娜·霍西已经很久了:那时我是学生,她教我们绘画。在索古王朝时期,艺术大师们的专长不能得到施展。只有在人民政权建立以后,他们的理想才变成了现实。