论文部分内容阅读
利用光镊技术研究在环境湿度平衡的情况下,醋酸钠气溶胶微液滴中醋酸的挥发行为.在长时间的稳定湿度下醋酸的挥发会造成液滴折射率的升高.同时加入氢氧化钠会阻止醋酸的挥发.随着环境平衡湿度的下降,醋酸的挥发速率加快.
醋酸钠液滴在不同湿度下的醋酸挥发行为
【摘 要】
：
利用光镊技术研究在环境湿度平衡的情况下,醋酸钠气溶胶微液滴中醋酸的挥发行为.在长时间的稳定湿度下醋酸的挥发会造成液滴折射率的升高.同时加入氢氧化钠会阻止醋酸的挥发.
【机 构】
：
北京理工大学化学物理研究所,北京100081
【出 处】
：
第十八届全国分子光谱学术会议
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
宝钢炼钢区辅厂房第一、第二脱正模车间由于生产工艺要求个别柱距为40米,为此设计采用自重145吨、40米长的桁架,由于桁架二侧自重不同,因此桁架重心不在中心,虽然设计时已考
以Zn(ac)2·2H2O、2,2-联吡啶、H5[PMo10V2O40]·XH2O和NH4VO3为原料通过水热法合成了一种新型的有机-无机复合物[Zn(C10H8N2)3][HPMo12O40(VO)2],并用IR和X射线单晶衍射技术
在新的时代背景下初中数学教学要坚持以学生为本,让学生发挥主动权,在课堂中独立分析和解决问题,只有这样才可以提高课堂教学的效率,让学生在课堂中真正的有所收获.但是纵观
运用荧光光谱等手段检测了含有FMN的大肠杆菌偶氮还原酶AzoR在与辅因子NADH,底物甲基红反应过程中的光谱学变化,发现FMN首选从NADH接受电子,然后被还原的FMN能将电子传递给底
摘要：物理认知是指学生在学习物理过程中形成的物理思维方式和能力。促进认知发展的物理课堂教学符合物理学科的发展特性，更符合学生的认知规律。本文从认知发展的角度对高中物理课堂教学展开探究，为提升学生的物理认知水平给予实践参考。 关键词：高中物理;认知发展;课堂教学 认知发展是指个体在适应环境过程中逐渐形成的对问题情景的思维方式和能力，随着年龄和经验逐渐增长。在物理学习过程中，学生的物理思维需要遵从
网络上曾经有人做过这样一个问题调查：“假如你被迫要失去一样人体的自然功能，失去哪个最最不方便?”85％以上的人回答是“眼睛”。据研究数据表明，人类日常生活工作90％的信息通过眼睛来接收，尤其在现在这样一个信息高度膨胀、科技飞速发展的社会。如果一个人的视力出现的问题，就等于失去了一个最大的信息来源通道，无论是生活质量还是生活情趣全部都大打折扣。 编者走访了几家国家三级甲等医院发现，眼科患者占了45
对某型L波段雷达加装提高探测距离设备进行可行性分析研究,提出埋论依据和实现设计思路,并对设计框图的工作原理进行了阐述.
This paper analyzes the feasibility of insta
运用紫外-可见吸收光谱、荧光光谱等手段检测了TiO2光催化降解甲基橙过程中的光谱学变化.通过对吸收光谱进行二维同步、异步处理,发现该降解过程是一个非均相过程;此外,我们