“具身认知”在教学中的烘托作用

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【摘要】

：

"具身认知,也译为"涉身认知",是指在认知过程中身体发挥的关键性作用,即我们的认知是被身体及其活动方式塑造出来的。"谈"具身认知"不能不回望"传统认知"——认知是在大脑内

【作者】

：

郝荣荣

【机构】

：

山东省青岛市平度白沙河街道麻兰中学;

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

班主任具身认知教学烘托作用

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"具身认知,也译为"涉身认知",是指在认知过程中身体发挥的关键性作用,即我们的认知是被身体及其活动方式塑造出来的。"谈"具身认知"不能不回望"传统认知"——认知是在大脑内进行,身体仅仅是接受刺激与作出反应;有人称这种认知为"脖子以上的学习"。有幸接触"具身认知",通过学习,结合自身的教学实践,我的认识是:"具身认知"对教学具有烘托作用。

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