《体育与健康》课程教学的核心是以遵循"以人为本,健康第一"为指导思想.教学手段的有效性问题,学生知识的广泛性等问题的出现,无时不在考验着红旗小学的每一位体育教师,要适应新形势下的体育教学我们必须要寻找到一种有效的方法和体系,所以把本次研讨活动的主题定为"预设与生成".对课堂教学中对"预设与生成"的研究,在新课改背景下,其他学科领域在这方面的研究已全面铺开,体育学科在这方面的研究还不够深入,而体育教学恰恰是最需要进行研究的.总之，通过本次研讨活动，让重新认识了体育教学过程的动态性特征，在教学设计时就不能保持一种静态设计，而要积极体现一种动态设计的能力。课堂教学强调预设，强调严格按教案进行上课，这有利于课堂教学组织的系统性和计划性。要坚持教学过程的动态生成与预设有机统一。体育教学是充满欢乐、充满智慧、张扬个性的教学过程，每位体育教师通过研讨，应善于把握"预设"与"生成"的关系，让的教学充满激情与智慧，成为对学生生长、成长中，甚至整个生命成长中不可重复的综合生成过程，师生的生命力、创造力在课堂上能得到充分的发挥。