论文部分内容阅读
依托同济大学建筑与城市规划学院数字设计研究中心(DDRC),2017年同济大学建筑系本科四年级"数字化建筑设计与建造"专题建筑设计课程以"结构几何"为主题,致力于将结构性能化设计方法和机器人建造技术整合到本科教学体系中。课程从仿生学原型研究出发,探索建筑几何与结构性能的内在关联性,培养学生的结构性能化设计思维;并通过机器人建造实现"结构几何"的物质化,激发学生对建筑几何、结构性能、材料特性及建造方式等建筑本体问题的综合思考。本文具体阐述本课程的主题设定、教学过程与教学成果,并通过总结课程中的问题及收获,思考数字建筑设计与机器人建造技术在建筑学专业教学中的潜力与意义。