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在学校教育工作中,班级是最重要的基本单位,班主任是整个班级的指导者、组织者和教育者。而当不同的兴趣爱好、不同性格的孩子进入同一个班级时,必然会产生一些问题,因此,这就需要班主任做好班级管理工作,从而,促进班级建设。
如何提升小学班主任管理工作策略研究
【摘 要】
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在学校教育工作中,班级是最重要的基本单位,班主任是整个班级的指导者、组织者和教育者。而当不同的兴趣爱好、不同性格的孩子进入同一个班级时,必然会产生一些问题,因此,这
【机 构】
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鹤壁市淇滨区庞村明德小学;
【发表日期】
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2004年期
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