【摘 要】
:
<正>"非物质文化遗产"(Non-Physical Cultural Heritage,以下简称"非遗"),又称"无形文化遗产"(Intangible Cultural Heritage),指世代传承的各种传统文化表现形式以及与之相
论文部分内容阅读
<正>"非物质文化遗产"(Non-Physical Cultural Heritage,以下简称"非遗"),又称"无形文化遗产"(Intangible Cultural Heritage),指世代传承的各种传统文化表现形式以及与之相关的实物和场所,是相对"物质文化遗产"(Physical Cultural Heritage)或"有形文化遗产"(Tangible Cultural Heritage)而言的。~①根据联合国教科文组织2003年10月第三十二届会议通过的《保护无形文化遗产公约》,"无形文化遗产"指被各群体、团体,有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形
其他文献
目的 探讨二甲双胍对糖尿病合并心功能不全患者心功能影响。方法 糖尿病合并心功能不全患者120例作为研究对象,均接受二甲双胍口服治疗。随访6个月,对比治疗前后患者血糖水平
语文教材中的课后练习作为学习活动的重要载体,应该引导学生在积极、自主的言语实践中构建能力,提升素养。这既是语文学科实践性特点的必然要求,也是核心素养背景下学习方式变革的应有之义。活动理论为人类社会中各种活动的研究提供了分析框架,注重活动的主体性、动态性、对话性,有效避免了无主体、静态化、去情境的研究偏向,是研究语文教材课后练习设计的良好切入点。本论文以活动理论为视角,依次从理论研究和案例分析两个层
目的:研究通过加强消毒供应室的质量控制和供应室医务人员的安全防护及操作规范,减少医院感染的措施及其效果。方法:严格遵守《消毒技术规范》的要求和原则,联合采用化学、物
人文地理学与区域社会史研究双重视阈下的宋碑书法景观是区域文化建构中至关重要的一环。以潮州金山石刻为例,宋代仕潮官师对于金山书法景观的营造是一种有意识的区域文化建
对于大学美术来说,一般分为理论知识与实践知识相结合。在我国,大学美术理论教育中还存在着很多的问题需要改进,针对如何通过大学美术理论教学来增强大学生的美术素养和艺术
在新课程不断深入改革发展的当下,中职教师在进行数学课堂的教学时,要注重对学生应用能力的培养,坚持做到树立端正的教学观,培养学生的应用兴趣;培养学生们分析问题的能力,倡
2019年秋,全国所有小学生统一使用由教育部审定的义务教育语文教科书。这意味着原先使用的人教版以及其他版本的教材退出了历史舞台,以前的某些教学方式和方法可能都不再适用。
目的:探讨大鼠心肌中白细胞介素-1β(IL-1β)在心肌缺氧/复氧过程中的动态变化及其意义。方法:采用Langendorff方法制备离体大鼠心肌缺氧/复氧模型。40只雄性SD大鼠随机分为对照
经济的发展推动产业的升级,目前我国经济也出现了一些新的独特的企业盈利模式,比如动漫影视作品推动动漫衍生品的市场扩展,同时动漫衍生品强化动漫影视作品的价值传导的盈利
为了实现激光均匀照明,在分析常规匀光技术的基础上设计了新型的激光匀光系统,并对该系统的匀光技术及光斑均匀性进行研究。新型的匀光系统是利用无刷电机带动光束整形散射器