【摘 要】
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<正>小学语文姓"语",其性质的核心是工具性和人文性的统一。小学语文又姓"小",是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。那么,在新课程改革理念的范畴下,怎样
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵镇实验小学;
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<正>小学语文姓"语",其性质的核心是工具性和人文性的统一。小学语文又姓"小",是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。那么,在新课程改革理念的范畴下,怎样才能把小学语文课教得"有滋有味"呢?一、语文味所谓的语文味,即语文的文学韵味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等韵味,也即语文美。而语文教学的过程,就是引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美、作者情感之美、文章意境之美。那么,如何让教师上出语文味?语文教学必须从语言文字入手,引领学生对语文作
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