【摘 要】
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<正>了解高中生的考试心理,帮助他们正确对待频繁考试,克服考试焦虑并顺利通过考试, 是关系高中生身心健康的大事,也是教育工作者必须解决的一大难题。考试焦虑与学习效率并
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<正>了解高中生的考试心理,帮助他们正确对待频繁考试,克服考试焦虑并顺利通过考试, 是关系高中生身心健康的大事,也是教育工作者必须解决的一大难题。考试焦虑与学习效率并非都是呈正相关的。有人发现,紧张的动机和学习成绩呈“倒U 形曲线”,即焦虑水平过低、动机过弱不能激起学习的积极性,学习效率在一定范围内随着焦虑的增强而提高,但过强的动机表现为高度焦虑和紧张,反而引起学习效率的降低。这一
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