论文部分内容阅读
工业上通常以TEOS作为原料,通过Sol-Gel方法制备二氧化硅凝胶、超细颗粒、薄膜等纳米材料,因此关于TEOS的研究一直受到人们的关注.其中,TEOS的水解过程非常复杂,多年来的研究报道表明,不同的催化剂(即进攻试剂)会极大地影响其水解过程,从而对水解机理的解释出现了多种学术上的分歧。笔者仅仅讨论TEUS在水介质中，借助在“精细有机合成及工艺学”课上所学到的有关亲电、亲核反应历程以及酸碱理论讨论其水解机理，分析归纳出目前学术界存在的多种观点，并总结了在教学过程中把以往纯粹的课堂教学变成探究式教学模式的一些体会，同时对如何加强课堂教学以及提高大学生实践创新能力进行了探讨.