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＜正＞目前,个性化作文教学研究是人们关注的课题,根据我们的课题实验,我们总结出"通过三个步骤,有序推进作文个性化教学"的模式。我们从选材、立意、构思、语言几个方面,给予学生作文以有效的指导,促使学生作文与表达形成个性特色。一、第一阶段作文基本训练（此阶段安排在七年级。按照以下序列进行）
通过三个步骤有序推进作文个性化教学
【摘 要】
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＜正＞目前,个性化作文教学研究是人们关注的课题,根据我们的课题实验,我们总结出"通过三个步骤,有序推进作文个性化教学"的模式。我们从选材、立意、构思、语言几个方面,给予学生作文以有效的指导,促使学生作文与表达形成个性特色。一、第一阶段作文基本训练（此阶段安排在七年级。按照以下序列进行）
【机 构】
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湖北省大冶市实验中学
【出 处】
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中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷
【发表日期】
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2009年01期
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