论文部分内容阅读
应用型人才是测绘专业永恒的培养目标。最近国家高等教育提出的创新型人才培养,又给测绘专业本科教育带来了新的挑战。如何达到二者的有机统一,培养应用创新型人才,应该引起国内高校的深刻思考和讨论。本文从出口设置、课程体系建立、创新教育、实践教学、第二课堂等几方面讨论了应用创新型人才培养的相关问题。