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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景一直以来,小学数学教学都无法脱离"应试教育"的影响,许多教师为了加快小学数学课程的教学进度,保证在课堂上讲解完所有的数学知识,选择以"灌输"教育来实施数学教学活动。众所周知,小学生在这种"灌输"模式下是难以展开有效的数学思考与探究活动的。这种
小学数学课堂教学中“设疑激思”的模式研究
【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一课题提出的背景一直以来,小学数学教学都无法脱离"应试教育"的影响,许多教师为了加快小学数学课程的教学进度,保证在课堂上讲解完所有的数学知识,选
【机 构】
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河北省韩集镇曹庄中心小学; 河北省盐山县韩集镇张村店中心小学; 河北省盐山县韩集镇大赵中心小学; 河北省盐山县韩集镇周窑中心小学; 河北省盐山县韩集镇曹庄中心小
【发表日期】
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2004年期
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