如何提高高中生的数学思维能力

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【摘要】

：

<正>一、课题的提出心理学研究指出,思维是人脑对客观事物的本质和事物内在规律性关系的概括与间接的反映;能力是顺利完成某种活动所必须的并直接影响活动效率的个性心理特征

【作者】

：

牟锐张华胡芳王玉林

【机构】

：

湖北省恩施高中;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>一、课题的提出心理学研究指出,思维是人脑对客观事物的本质和事物内在规律性关系的概括与间接的反映;能力是顺利完成某种活动所必须的并直接影响活动效率的个性心理特征。数学能力是人们在从事教学活动时所必须的各种能力的综合,而其中数学思维能力是数学能力的核心。新课程指出数学课程及其教学、不仅要关注学生对数学知识、技能、思想方法的掌握,还要关注其数

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