叙事的自我研究认为,个体在叙述人生故事与回忆自传体记忆的过程中建构与发展自我。出生故事是一种特殊的生命故事,也是重要的自传叙事。新近的研究显示,出生故事和其他的生命故事一样对认同形成存在影响,它可以作为建构自我的一个特别重要的锚锭。研究出生叙事有可能产生重要的理解认同形成的信息。尽管有这样的意义,但出生叙事在自我建构过程中的作用常常不被承认,至今对出生故事在建构自我过程中的作用探讨并不多。本研究对40名青少年的出生叙事与自我接受、自尊的关系进行探讨。研究采用访谈法和问卷调查法,分两次进行家访。第一次是对青少年进行出生故事采访,青少年在没有家庭成员在可听范围的情况下叙述他们的出生故事,并进行录音。第二次家访进行问卷调查,要求青少年完成Ruff心理幸福感量表中的自我接受量表和Rosenberg自尊量表。对青少年的出生叙事进行详细性、一致性、内部状态和联通性编码,探讨国内青少年出生叙事的性别化认同。而出生叙事在自我形成中的作用则通过对这些出生叙事变量与自我接受测验结果和自尊测验结果的相关分析进行探讨。