基于初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

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语文教学是贯彻学生学习始终的一项学科,而语文教学中的重要内容就是培养学生读写结合的能力,拥有良好的读着结合能力能够有效地提高学生的语文学习能力。一般而言,读写结合方式是指教师在课堂教学活动中,统筹阅读能力和写作能力,让学生在典型的教学情景中,增强对教学内容的理解,将阅读中所获得的知识运用到写作中,以便于提高学生的阅读能力和写作能力。若是学生能够掌握读写结合的方式,则能够提高自己的文学鉴赏能力和文字表达能力,真正领会到语文的魅力所在。因此,如何提高初中语文教学的读写结合能力则成为了亟待解决的问题。
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