【摘 要】
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随着社会的快速发展,教育观念一直以来都发生着不断地变化,对于幼儿园的教育来说同样如此。现如今,很多家庭都是独生子女,这就形成了一种备受关注的"小公主"、"小皇帝"的现象,这种独生子女导致了幼儿的性格偏向、自私自利、缺乏沟通、不懂得互相谦让等问题,这些都是当下社会广泛关注的问题,也是需要幼儿教师需要注意和思考的方向。本文立足于混班角色游戏促进幼儿社会性发展这一课题,对于幼儿的发展进行浅谈和探究。
【出 处】
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年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集
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随着社会的快速发展,教育观念一直以来都发生着不断地变化,对于幼儿园的教育来说同样如此。现如今,很多家庭都是独生子女,这就形成了一种备受关注的"小公主"、"小皇帝"的现象,这种独生子女导致了幼儿的性格偏向、自私自利、缺乏沟通、不懂得互相谦让等问题,这些都是当下社会广泛关注的问题,也是需要幼儿教师需要注意和思考的方向。本文立足于混班角色游戏促进幼儿社会性发展这一课题,对于幼儿的发展进行浅谈和探究。
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