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建筑师的自由创作离不开建筑理论.但建筑理论在教学中容易陷入教师的满堂灌和学生的死记硬背.本文从一本深入浅出讲述建筑理论史的译著《塑成建筑的思想》中汲取方法经验,旨在探索如何在教学中让学生上手掌握知识并引发批判性思考,并最终能将掌握的理论应用于设计.
建筑理论史怎样让学生上手--一本译著的启示
【摘 要】
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建筑师的自由创作离不开建筑理论.但建筑理论在教学中容易陷入教师的满堂灌和学生的死记硬背.本文从一本深入浅出讲述建筑理论史的译著《塑成建筑的思想》中汲取方法经验,旨
【机 构】
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西南交通大学
【出 处】
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2013第五届世界建筑史教学与研究国际研讨会
【发表日期】
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2013年期
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