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应用型本科的培养目标是培养具备较强实践动手能力的应用型人才,而实践动手能力的培养需要科学合理的实践教学体系。实践教学体系的核心是实践教学内容体系,应该按照"分层培养、层层递进、逐步提高"的原则,设计基本技能、专业技能、技术应用或综合技能训练三大内容模块。实践教学内容体系具有相对独立性、模块化、组合型、进阶式的特点。本文提出"自主型、研究型、创新型"三型一体的层次化实践教学模式,研究探索课程教学改革模式。