自1982年美國馬里蘭大學的Hatfield教授在賓州州立大學攻讀博士學位時與其指導教授Landers博士開啟腦電波在運動心理學領域的研究開始,從一開始僅限於競技運動(Sport)之應用,到後來腦電波也被應用在健身運動(Exercise)之研究。在競技運動方面,大部分的研究都延續Hatfield教授的研究派典,亦即藉由測量精準運動(Precision sport)準備階段之腦波特徵,以了解與解釋優異運動技能表現之大腦皮質活動,進而了解最佳心理狀態之神經生理機制,也因為這些研究發現而歸納出神經效率化假說(Psychomotor or neural efficiency hypothesis)。在健身運動方面之研究,雖然起步稍晚一些,但是在依利諾大學的研究團隊包含Kramer與Hillman教授等人的推動下,在運動與認知功能關係上已經建立老人、年輕族群等不同對象之研究成果。本人之實驗室亦承襲上述二大方向之研究,在競技運動方面,特別著重各種與運動表現有關之變數與腦波特徵之探討,包括高技能籃球、飛鏢、高爾夫、射擊、射箭選手好壞表現之腦波差異、乒乓球運動員之注意力佈署能力、壓力對表現與腦波特徵之影響、神經回饋訓練之效果等議題。在健身運動方面,主要研究課題在探討運動課程內不同參數與認知功能之關係,並將對象由老人擴大至學齡前兒童、以及注意力缺陷過動症兒童。這些國內外的研究皆不約而同地指出腦波測量,對於了解人在運動情境之心理歷程,特別是無法從外顯行為或由意識察覺之內隱歷程之了解,具有很大之貢獻。本報告即針對此二方面之國內外最新研究發現做一整理,希望能提供有興趣者對研究現況之了解以及未來研究方向之參考。