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绘画活动是具有情感形式的创造劳动,我通过为幼儿提供有创意的题材、宽松自由的氛围、引导观察、丰富经验、利用地方资源、分享评价等丰富多彩的活动形式,让幼儿进行直观的、具体的、形象的、带有想象夸张成分的创造,来流露内心世界的真实情感,从中体会成功的喜悦。促使幼儿的思维、情感及感受力都得以均衡发展,让幼儿的创造力在绘画活动中潜移默化的得到培养。