论文部分内容阅读
本文从对当前小学教学思想、理念与教学评价的认识，和小学信息化教学的目标、任务、研究方法、课程结构的分析，阐述了常见的信息化教学模式下，促进小学生素质全面发展，促进教师不断提高、课程不断发展的积极的多方面参与的发展性多元化评价的价值取向、标准和方法。
小学信息化教学的评价
【摘 要】
：
本文从对当前小学教学思想、理念与教学评价的认识，和小学信息化教学的目标、任务、研究方法、课程结构的分析，阐述了常见的信息化教学模式下，促进小学生素质全面发展，促进教师不
【机 构】
：
江苏省苏州市平江区教育科学研究室,江苏省苏州市西花桥巷26号
【出 处】
：
第七届全球华人计算机教育应用大会
【发表日期】
：
2003年期
其他文献