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多媒体教学的生动性、直观性、高效性,提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式,增强了学生学习兴趣,在一定程度上提高了课堂教学效率.但是多媒体教学也不是万能的,教师只有通过扬长避短,合理使用,才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用.
多媒体课件设计与制作的误区探究
【摘 要】
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多媒体教学的生动性、直观性、高效性,提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式,增强了学生学习兴趣,在一定程度上提高了课堂教学效率.但是多媒体教学也不是万能的,教师只有
【机 构】
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中华职业学校
【出 处】
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2010年度职教教改论坛
【发表日期】
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2010年期
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