基于文化视角的教研组建设的思考

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<正>教研组是教师从事教学研究的组织,也是学校行政赖以领导教学的有效形式,因此教研组的建设直接关系到学校教育教学质量的发展,关系到学校的生存和发展。尽管各级各类学校非常重视教研组的建设与发展,但迄今为止,还没有什么机构或个人对教研组建设给予明确的定义。因此,教研组建设也往往流于形式,教研组的功能与其应有的作用还没有得到充分发挥,亟待改革。一、教研组的生存现状1、地位下降,功能弱化。有相关数据显示,目前在近80%的学校里,教研组的地位正日益下降,逐渐"让位"于年级组与备课组。在学校
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