高职英语隐性分层教学的研究和设计

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<正>结题报告编号:JYXH102381时间:2019年4月到2020年5月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义知识经济时代对人才的综合素质及能力有着更高的要求,其中英语能力是现代化人才需掌握的基本技能。高职英语教学中,借助隐性分层教学方式,有利于提高教学活动的质量与效率,尊重学生的个性化差异,促进学生的全面协调可持续发展。高职院校学生将最大程度地调动自身的学习兴趣及学习能力,发挥自身的最大优势。而传统的高职院校教学活动中,学生的知识接受较为被动,"填鸭式"的教学方式
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