基于深度学习的小学数学“问题教学”之问题的驱动性

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【摘要】

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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、培养创新人才的需要。从古至今,学习停留于浅层层次而不够深入的问题始终存在。如今,培养创新型人才已经成为全社会的一个重要目标,尤其

【作者】

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苏翠琼江永平杨卫连谭伟群

【发表日期】

：

2018年期

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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、培养创新人才的需要。从古至今,学习停留于浅层层次而不够深入的问题始终存在。如今,培养创新型人才已经成为全社会的一个重要目标,尤其体现在学校教育中。培养创新型人才首先要从培养学生的问题解决能力开始,而问题解决能力和批判性思维能力的提高,又会促进深度学习的发生,对基于深度学习的问题教学开展研究势

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