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以能力为核心,基于学生学习过程评价的课程考核方法研究
以能力为核心,基于学生学习过程评价的课程考核方法研究
被引量 : 0次 | 上传用户:wdq007
【摘 要】
:
分析传统课程考核方式存在的弊端,论述了面向学生学习全过程的课程考核的必然性,提出了以素质教育为宗旨,基于学生学习过程评价的课程考核改革新模式,探讨了考核新模式的构建
【作 者】
:
陈仲堂
刘丹
艾瑛
艾洁
【机 构】
:
沈阳建筑大学理学院;
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
素质教育
课程考核
全过程考核
网络测试
考试改革
【基金项目】
:
《基于学生学习过程评价的课程考核体系的研究》,辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题,项目编号:JG16DB360
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分析传统课程考核方式存在的弊端,论述了面向学生学习全过程的课程考核的必然性,提出了以素质教育为宗旨,基于学生学习过程评价的课程考核改革新模式,探讨了考核新模式的构建及实施方法,并对其中关键问题的解决提供了建议。
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