随着城市化进程的加快,越来越多的父母离开家庭外出务工,留守儿童的队伍也在逐渐的扩大。泉州市泉港区栖霞小区作为一个以失地农民的小区,留守儿童的问题也在逐渐地显现。本文通过实地调查的研究方法,运用艾森克性格问卷EPQ(儿童卷)对泉港区第三实验小学和后龙镇中心幼儿园的儿童性格进行测试,得出留守儿童在性格上存在着冷漠、孤僻、焦虑、对他人缺乏信任的问题,并结合个案访谈的方法对留守儿童的家庭进行相关的了解,从中反映留守儿童在其性格形成过程中,家庭方面对其产生的影响。本文从社会工作的专业角度,运用社会工作的理论和模式探讨留守儿童在性格方面存在问题的原因,并尝试通过社会工作的专业方法有效地促进留守儿童与家庭之间的沟通和交流,改善亲子关系,同时在促进和谐家庭和和谐社区建设中在留守儿童良好性格形成的方面里给予启示。