【摘 要】
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课程教学是落实教师教育课程标准的重要环节,是推进教师教育课程改革的重要内容.为提高教师培养质量,进一步深化教师教育课程改革,师范院校舞蹈学专业课程教学应秉承"育人为本"的教育理念,突出舞蹈师范专业的专业特点,围绕培育舞蹈教育专业下的"教师、编导、演员"三位一体的复合型舞蹈人才的课程目标,在课程教学中强化舞蹈的创新性与实践性,以培养学生的舞蹈教育实践素质为核心,建立舞蹈学专业课程教学新体系,使课程教
【出 处】
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全国第四届高校艺术教育科研论文报告会
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课程教学是落实教师教育课程标准的重要环节,是推进教师教育课程改革的重要内容.为提高教师培养质量,进一步深化教师教育课程改革,师范院校舞蹈学专业课程教学应秉承"育人为本"的教育理念,突出舞蹈师范专业的专业特点,围绕培育舞蹈教育专业下的"教师、编导、演员"三位一体的复合型舞蹈人才的课程目标,在课程教学中强化舞蹈的创新性与实践性,以培养学生的舞蹈教育实践素质为核心,建立舞蹈学专业课程教学新体系,使课程教学为建设高素质的专业化舞蹈教师队伍服务.
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