生活化课程中的中国传统文化融入探究

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<正>中国传统文化博大精深,对于学前教育而言,做好文化资源利用也将是实现幼儿价值观念引导的重要内容。因而在生活化设课程开设过程中,幼儿教师需要树立良好的文化自信和文化自觉意识,将文化资源与幼儿日常生活结合起来,进而提升幼儿对中国传统文化的认知,为后续培养高质量的人才资源奠定良好的基础保障。
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