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随着国家教育部对教育的不断整改,推行了学生减负的政策。但是仍存在着学生的课业压力大,学习成绩不理想的现象。本文主要探讨小学数学的作业压力状况,针对当前小学生作业压力大,作业完成效率低的现象,认识到了提升小学数学作业布置的有效性意义,提出了一些可行性措施。主要从作业的内容、作业的设置以及作业的批改与评价等方面来研究。