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干扰素通过上调APOBEC基因使慢性乙肝患者cccDNA序列突变
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院感染科感染病研究所
【出 处】
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中国免疫学会第九届全国免疫学学术大会
【发表日期】
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2014年期
其他文献
摘要：互动的课堂是开放的、真实的、自由的、充满活力的，是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元对话。英语作为一门语言学科，需要教师在课堂教学中善于创造条件、提高课堂效率，通过感知—体验—实践—参与—合作等一系列的活动方式，实现知识目标，能力目标和情感目标，让学生在课堂教学中感受快乐，体验成功。 关键词：互动生成；和谐氛围；情境创设 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992