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RELATIONSHIP OF PREGNANCY-ASSOCIATED PLASMA PROTEIN-A (PAPP-A) GENE IVS6+95 POLYMORPHISM WITH ACUTE
【机 构】
：
Department of Cardiology, Affiliated Wujin Hospital of Jiangsu University, Changzhou, China
【出 处】
：
The 22nd Great Wall International Congress of Cardiology Asi
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
摘 要：数学本身具有一定的复杂性和逻辑性，教师在引导学生进行数学学习时一定要运用科学的教学方法去引导，这样才能促使学生深入探索数学知识。小学生刚开始学习数学时没有一定的数学基础，教师在给学生教授数学知识时，可以通过小组合作学习的方式，帮助学生一点一点构建数学思维以及解决数学难题，从而促进小学生的数学学习。主要分析小组合作学习在小学数学教学中的运用。 关键词：小组合作学习;小学数学;策略
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