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小学是提高学生素质的关键时期。作为班班主任,您必须在班级管理方面做得很好。根据小学生的个体成长需求和心理健康建设的要求,遵循以爱育爱的教育原则,实行班级管理,使学生可以在人性化管理下约束自己的行为习惯,提高思想意识并健全自身思想品格。鉴于此,笔者主要关注小学班主任如何以"爱"育"爱"展开班级管理工作进行分析。