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初高中英语教学的衔接是关系学生学习的重要环节,其顺利开展对学生尽快适应高中的学习生活、顺利完成高中学业以及从事今后的工作都大有裨益。但在具体的教学工作中,依然存在一些主观和客观因素制约了教学衔接的进行及成效。本文从这些教学工作的不足和问题出发,结合日常英语教学经验,找出这些问题存在原因并提出相应的对策建议,以更好地促进英语教学工作和学生的英语学习。