【摘 要】
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通过考察汉语学习者喜爱的手机游戏,从游戏的视角分析基于智能手机的情境汉语移动学习中的练习需求,提出一种融合了游戏因素的汉语移动学习练习形式——游戏型练习,再结合汉语移动学习练习的特点,尝试设计了汉语学习者喜闻乐见的选择型、排序型和开放型三种游戏型练习形式,以期增强情境汉语移动学习过程的趣味性,提高学习者的学习兴趣.
【机 构】
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北京语言大学首都国际文化研究基地,北京100083 北京语言大学应用语言学研究所,北京 10008
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通过考察汉语学习者喜爱的手机游戏,从游戏的视角分析基于智能手机的情境汉语移动学习中的练习需求,提出一种融合了游戏因素的汉语移动学习练习形式——游戏型练习,再结合汉语移动学习练习的特点,尝试设计了汉语学习者喜闻乐见的选择型、排序型和开放型三种游戏型练习形式,以期增强情境汉语移动学习过程的趣味性,提高学习者的学习兴趣.
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