1994年,民主南非时代到来之后,大量经济和社会问题得到解决,社会压力迅速得到了减轻.其中,最值得称道的是因种族隔离政策而蓄意执行了几十年的教育机制性不平等这一关键问题在一定程度上得到了解决.在总统尼尔森·曼德拉领导下,新政府及时推出了推动社会进步、缩小种族间巨大差距的重要举措--教育改革.1997年,南非《高等教育法》颁布.以此为起点,政府采取可能采取的各种措施,把高等教育的发展放到较为重要的位置上。通过调查,相关各方一致建议,要在保证给予必需、持续的财政支持基础上,使高等教育实现结构性改革和转型. 南非金山理工大学很快感受到了高等教育改革的春风.1997年末,一名非洲女士被任命为校长,学校改革面临着巨大困难.这不但来自于其所面对的复杂的社会政治环境,更为关键的是,高度竞争的教育市场要求对战略学术资源、行政管理资源和资金进行重组和重构.然而,这些困难在短短的五年里便被突破.此时,学校面临着更为关键的外部挑战--2002年12月,南非教育部宣布:金山理工大学须与兰德阿非利加大学合并. 高校合并对促进南非高等教育领域的结构合理化极为关键,因为是在追求实在的变化而不是要做表面文章.金山理工大学充分地领会了这一理念.从2003年开始,南非金山理工大学致力于合并的准备工作.在这方面,经验丰富的女校长依靠集体的努力,其灵活多变的管理得到良好的评价。