任何事物的前进和发展都不是一帆风顺的,呈螺旋上升状态,并且会有阶段性的停滞甚至倒退的可能。高校高水平运动队的发展此时正处于成长期而非成熟期。在第一个百年任务顺利完成之际,我们应该认真总结过往的经验,吸取教训,在第二个百年任务阶段中改进高校运动队的管理模式,为国家培养更多优秀的运动员。一、问题:1."学训矛盾"问题突出:高校高水平运动队的队员是通过降分录取的方式从各地区的体校或体育中学招收进来的,队员自小进行高强度的体育训练,而后参加各种比赛,缺少文化学习的时间,自身文化素养和同年龄段的学生仍有一些差距。2.训练方式单一:部分教练在运动队的训练中加入过量的体能训练,导致运动员体力消耗严重,不能及时恢复,进而影响第二天的训练。成绩的突破不能单方面只去训练体能,要根据项目的不同,选择合理的训练方法,包括战术制定、心理能力培养、高科技的支撑、信息收集等。3.经费不足,训练设备陈旧:高校运动队属于我国体育事业的一部分,不具备盈利能力,需要高校的财政拨款来维持其正常运行,对于高校而言,是一件投入大收益却比较小的事情。导致高校运动队的建设逐步进入了边缘化阶段,运动员的积极性也在逐渐下降。二、发展前景:1.重视运动员的感受,解决"学训矛盾"带来的困扰:采取先进的管理理念,坚持"以人为本",重视运动员的感受。坚持把"以人为本"作为高校高水平运动队的管理理念是高校高水平运动队的出发点和归宿,它的最终目的是提升运动员的价值。只有坚持以人为中心才能真正做到尊重人、理解人、培养人,不断激励运动员追求更高的目标。2.制定合理的训练计划,全面提高运动员的竞技能力:体能训练是运动员参加比赛并夺取胜利的先决条件,是最基础也是最重要的。但是在提高自身体能的同时,也需要战术、技能、心理能力、科技等多方面的辅助支持。一场比赛不是运动员之间单纯的体力较量,更是教练员和教练员之间的信息较量以及战术的比拼。3.合理规划运动队支出,寻求多方经费支持:运动队经费最主要的支出为比赛费用以及场馆维护费用,这两项消耗费用较大。教练员在运动员参加比赛前,可以寻求公司赞助,以缩减参加比赛的费用消耗。训练场馆可以在运动队休息的时候对外开放,收取一定的场馆使用费,以弥补运动队经费的不足。