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随着信息技术的创新和互联网的兴起，新媒体已完全改变了受众的传统地位。作为一种交互式媒体，互联网凭借其技术上的优势，传播者与受众之间的"单向传播"方式早已转变成"双向传播"的模式。本文主要浅析在新媒体背景下，科学传播中的"受众"角色也在发生改变，他们不再是被动地接受科学知识，而是充当了科技传播者和受众的双重角色。由于因此在新媒体环境下，受众角色的变化，将给科普工作带来新的挑战和探索。