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<正>我国研究者对学前儿童的自我发展进行了协作研究后提出3～4岁幼儿是自我意识形成阶段,即小班幼儿正处于自我意识形成初期,他们主要通过亲身经历、重视他人、环境等获得自我意识。因此,帮助小班幼儿形成良好的自我意识对其自我人格的建构、社会性发展具有深远的意义。下面谈一谈如何帮助幼儿萌发积极自我意识的几种方法。一、在教学和生活活动中,帮助幼儿获得积极的自我意识的主题活动,了解自我与客体。小班入园阶段是