【摘 要】
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随着新课改教学理念的普及推广,明确针对对语文阅读教学策略提出了新标准、新要求。而各级各类学校也在紧追新课改的发展步伐,对阅读教学策略进行调整。将传统老旧的教学模式
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随着新课改教学理念的普及推广,明确针对对语文阅读教学策略提出了新标准、新要求。而各级各类学校也在紧追新课改的发展步伐,对阅读教学策略进行调整。将传统老旧的教学模式进行转变,在教学中注重对学生信息提取能力方面进行培养。当阅读教学课堂构建在此基础上时,教师还需引导学生明确理解信息提取的重要意义、明确阅读教学的本质。下文,笔者将对小学阅读教学中信息提取能力培养的教学策略进行深入分析。
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