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作者所在高校在热工课程教学及教学队伍建设中，对青年教师加强爱岗敬业的教育，指定老教师进行传帮带，放手培养青年教师队伍，同时让他们参加各课程的建设和专业建设，加快了教师队伍的成长。
高校热工课程青年教师队伍培养的实践进展
【摘 要】
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作者所在高校在热工课程教学及教学队伍建设中，对青年教师加强爱岗敬业的教育，指定老教师进行传帮带，放手培养青年教师队伍，同时让他们参加各课程的建设和专业建设，加快了教师
【机 构】
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金陵科技学院机电学院 南京 211169
【出 处】
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第七届全国高等院校制冷空调学科发展研讨会
【发表日期】
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2012年期
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