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文章针对科技展厅参观过程中，有些家长带着孩子走马观花式参观、不了解展项的设计意图甚至操作方法，有些家长等待玩乐的孩子、自己无所事事荒废时光，有些疲惫不堪的家长找不到休息的座椅，常有家长在难耐之下催促、拉走正玩在兴头上的孩子的现象，提出了要发挥展厅中潜在力量的作用，使家长也从中受益，从而进一步加强对儿童进行科普教育的效果是值得分析和探讨的问题。