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随着新课程改革制度的推行和落实,新课程改革制度对初中教育提出了更高的要求。初中班主任是班级的主心骨,肩负着照顾学校生活的重任,初中班主任的教学方法和教学理念都会对学生的学习习惯和思维发展产生一定的影响。因此,本文从树立道德榜样、班级氛围和激励教育三个方面入手,浅析初中班主任如何在班级管理中开展德育工作。