【摘 要】
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本文利用Adobe Connect视频会议平台作为训练国际华语教师的在线工具,运用体验学习的模式以及台师大一新加坡国立大学的个案实例进行描述与分析.分析数据包括在线互动自评及
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本文利用Adobe Connect视频会议平台作为训练国际华语教师的在线工具,运用体验学习的模式以及台师大一新加坡国立大学的个案实例进行描述与分析.分析数据包括在线互动自评及他评数据,目的在探讨使用此训练模式的有效性.研究结果显示,透过视频会议平台训练国际华语教师之模式值得继续推动,有助于国际华语教师了解缺乏华语环境学习者的学习模式以及教师要如何与学生进行有效的学习互动.
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