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随着社会的发展,人们对教育事业越来越重视,其中学生的课后作业完成情况备受瞩目。由于近年来学生呈现出学习心理压力大等情况,学生完成作业并不理想。针对这一问题教育部颁布了"双减"政策,对作业的数量和质量提出了新的要求,基于此,本文以双减背景下小学语文创新作业设计策略为题,探究小学语文创新作业设计的策略,为提升小学语文作业质量贡献一份力量。