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在数学课堂中培养学生动手操作能力之我见
【出 处】
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国家教师科研专项基金科研成果（四
【发表日期】
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2016年12期
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目的和方法:选用健康清醒SD大鼠,应用免疫组织化学技术,观察侧脑室注射胆碱能激动剂氨甲酰胆碱引起的促钠排泄反应及蓝斑和孤束核酪氨酸羟化酶免疫反应活性变化的机制、蓝斑AT受体表达的变化;同时还观察了阻断脑血管紧张素能AT受体对上述变化的影响.结果:侧脑室注射氨甲酰胆碱(0.5μg)后40min,大鼠肾排钠量显著增加(P受体免疫反应阳性神经元数目明显增多(P受体免疫反应活性明显下降(P0.05).结论
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