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一体化教学模式实施以来,工作页的运用在较大程度上改变了学生被动学习的状况。一体化教学方式如果能有效地实施,学生就能很好地学习和运用商务工作中的各项技能。本文从教学实践出发,分析了目前商务谈判一体化教学存在的问题,提出了提升商务谈判课程一体化教学有效性的做法,并对实施改进后的教学效果进行了总结。
提升商务谈判课程一体化教学有效性的探讨
【摘 要】
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一体化教学模式实施以来,工作页的运用在较大程度上改变了学生被动学习的状况。一体化教学方式如果能有效地实施,学生就能很好地学习和运用商务工作中的各项技能。本文从教学
【机 构】
：
广州市工贸技师学院;
【发表日期】
：
2004年期
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